Сравнительный анализ рассказов

Сравнительный анализ рассказов

Сделайте сравнительный анализ рассказов  "Чудесный доктор", "Зелёная лампа",  "Старик в станционном буфете", "Последний лист", создав таблицу, в которую введите  ключевые слова, являющиеся критериями сравнения для анализа.

• Автор ( 3 интересных факта о нём)
• Название произведения (2 интересных факта из истории создания)
• Жанр произведения
• Событие, положенное в основу рассказа ( перескажите сюжет своими словами, воспользовавшись "алгоритмом интересного рассказчика").
• Главные и второстепенные герои (перечислить)
• Особенности словесных портретов главных героев (выписать цитаты из текста и с делать вывод: что хотел подчеркнуть автор, так охарактеризовав героя)
• Роль пейзажа в произведении (выписать из текста фрагменты с описанием природы и сделать вывод: с какой целью в повествование автор вводит описание природы?)
• Сформулируйте тему (или темы) и идею( или идеи) рассказов
• Выводы (самый большой балл за эту часть работы): найдите общие и отличительные черты рассказов; над какими общими нравственными ценностями заставляют задуматься нас писатели

Готовимся к уровневой работе

ССЫЛКА

ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ

1.     ВСТУПЛЕНИЕ

·       Небольшая справка о творчестве данного художника (какие картины и когда он написал, особенности творчества художника).

·         Справка о данной картине ( название, когда написана, под влиянием каких событий?  Время написания  данной картины. Почему автор обратился к этой теме?

2.     ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Перед нами…..

·       Описание картины: тема (сюжет)  картины (о чем повествует картина);

·        Какова композиция (построение) картины?
 - что изображено на переднем плане и почему его привлекают именно эти детали?
 - что изображено на заднем плане картины и почему его привлекают именно эти детали?

·        Описать основных героев картины (если они есть) На чем и каким образом автор акцентирует внимание зрителя (глаза, руки и т. д. , если это портрет) , почему его внимание привлекают именно эти детали.;

·        Основные цвета (краски) картины. Какие краски преобладают? Почему художник выбрал именно их?  С каким литературным произведением можно сравнить?

·        Какое настроение передает эта картина.

3.     ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Что хотел сказать автор своим произведением (к чему призывал, чем восхищался... ) И свое мнение.

Антуан де Сент-Экзюпери

"Мы в ответе за тех, кого приручили..."
"Зорко одно лишь сердце!"
"Самого главного глазами не увидишь"
"Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит"

Николай Алексеевич Заболоцкий

1903-1958

Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил.

Н. А. Заболоцкий

• Согласны ли вы с мнением одного из современных критиков: “Красота – это огонь, который таится до поры до времени в некрасивой девочке. Но когда огонь проявится, внешность девочки преобразится. Она не будет казаться некрасивой…Красота там, где не огонь мерцает в сосуде, а мерцает и светится сам сосуд”? (А. Зорин, “Литература”, №14, 2001 год)

ОТЗЫВ

ОТЗЫВ  О КНИГЕ

 Высказанное мнение о ком-л., чем-л., оценка кого-л., чего-л. ;     отклик. мнение

• Указывается автор. Название книги
• кратко излагается сюжет
• описываются главные действующие лица,
• даётся характеристика одного или нескольких героев прочитанной книги, т.е. обыкновенно рассказывается о том, какие поступки, подвиги героев взволновали читателя.

• цитируюся отдельные небольшие понравившиеся отрывки, обосновывается свое мнение

• анализируется идейное содержание произведения.
• говорится, что  особенно понравилось в книге, обосновывается свое мнение

• сравнивается или сопоставляется  прочитанное с фактами, известными  из других книг или из жизни.

• упоминается   ряд произведений одного писателя или даже разных писателей на такую же тему (С. Маршака, А. Барто, С. Михалкова, А. Гайдар, Гоголь и др.)

ЭКСКУРСИЯ ПО СЕБЕ

ЭКСКУРСИЯ ПО СЕБЕ

Суть задания заключается в следующем:

Из фразеологического словаря выписать только те фразеологизмы, которые содержать ключевые слова -элементы тела или лица  человека( глаза, нос и т.д.). Оформить работу нужно, используя гугл-документ( Пройди по "дорожке"  : свой аккаунт-диск-создать-рисунок- фигура- текстовое поле). Или свой вариант. Вывод обязателен.

ПРИМЕР ЗАДАНИЯ

Пример задания 
Вопросы для вывода:

1. Что дала мне эта работа? 
2. Какую учебную пользу принесла ?
3. Как я работал? 
4. Почему выбрал именно эти фразеологизмы?
5. Зачем необходимо было выполнить эту работу?

Фразеологизмов в работе должно быть от 12 до 20!